10 января 2025
В закладки
Обсудить
Жалоба
Тренировочные задания для подготовки к ОГЭ по литературе
Задания по лирике из ОБЗ ФИПИ с образцами ответов.
***
О, я хочу безумно жить:
Всё сущее – увековечить,
Безличное – вочеловечить,
Несбывшееся – воплотить!
Пусть душит жизни сон тяжёлый,
Пусть задыхаюсь в этом сне, –
Быть может, юноша весёлый
В грядущем скажет обо мне:
Простим угрюмство – разве это
Сокрытый двигатель его?
Он весь – дитя добра и света,
Он весь – свободы торжество!
(А.А. Блок, 1914)
3.1 О чём мечтает лирический герой стихотворения А.А. Блока?
3.2 Какова роль анафоры в стихотворении «О, я хочу безумно жить…»?
4. Сопоставьте стихотворение А.А. Блока «О, я хочу безумно жить…» с приведённым ниже стихотворением Е.А. Баратынского «Мой дар убог, и голос мой не громок…». Что сближает эти произведения?
***
Мой дар убог, и голос мой не громок,
Но я живу, и на земли моё
Кому-нибудь любезно бытиё:
Его найдёт далёкий мой потомок
В моих стихах; как знать? душа моя
Окажется с душой его в сношенье,
И как нашёл я друга в поколенье,
Читателя найду в потомстве я.
(Е.А. Баратынский, 1828)
5.3 Как в лирике С.А. Есенина проявилась особенность, отмеченная самим поэтом: «Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к Родине»? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание 3.1 или 3.2, а также задание 4. Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
***
О, я хочу безумно жить:
Всё сущее – увековечить,
Безличное – вочеловечить,
Несбывшееся – воплотить!
Пусть душит жизни сон тяжёлый,
Пусть задыхаюсь в этом сне, –
Быть может, юноша весёлый
В грядущем скажет обо мне:
Простим угрюмство – разве это
Сокрытый двигатель его?
Он весь – дитя добра и света,
Он весь – свободы торжество!
(А.А. Блок, 1914)
Выполните ОДНО из заданий: 3.1 или 3.2. В бланк ответов № 2 запишите номер выбранного задания и сформулируйте прямой связный ответ (3–5 предложений) на вопрос. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста.
3.1 О чём мечтает лирический герой стихотворения А.А. Блока?
3.2 Какова роль анафоры в стихотворении «О, я хочу безумно жить…»?
В бланк ответов № 2 запишите номер задания 4. Сопоставьте произведения в заданном направлении анализа и сформулируйте прямой связный ответ на вопрос (5–8 предложений). Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ двух текстов.
4. Сопоставьте стихотворение А.А. Блока «О, я хочу безумно жить…» с приведённым ниже стихотворением Е.А. Баратынского «Мой дар убог, и голос мой не громок…». Что сближает эти произведения?
***
Мой дар убог, и голос мой не громок,
Но я живу, и на земли моё
Кому-нибудь любезно бытиё:
Его найдёт далёкий мой потомок
В моих стихах; как знать? душа моя
Окажется с душой его в сношенье,
И как нашёл я друга в поколенье,
Читателя найду в потомстве я.
(Е.А. Баратынский, 1828)
Напишите сочинение, раскрывая тему сочинения глубоко и многосторонне.
Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий). Не допускается обращение к текстам рэпа, песен поп-музыкантов или текстам со спорной принадлежностью к художественной литературе (комикс, манга, фанфик, графический роман).
Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок.
Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий).
Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения.
Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение грамотно и разборчиво: оно оценивается по критериям грамотности.
Минимально необходимый объём сочинения – 150 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов).
Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий). Не допускается обращение к текстам рэпа, песен поп-музыкантов или текстам со спорной принадлежностью к художественной литературе (комикс, манга, фанфик, графический роман).
Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок.
Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий).
Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения.
Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение грамотно и разборчиво: оно оценивается по критериям грамотности.
Минимально необходимый объём сочинения – 150 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов).
5.3 Как в лирике С.А. Есенина проявилась особенность, отмеченная самим поэтом: «Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к Родине»? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирический герой стихотворений А.А. Блока. (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Образец сочинения ОГЭ по литературе.
Сочинение 5.3 Природа как источник поэтического вдохновения в лирике М.Ю. Лермонтова. (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Образец сочинения ОГЭ по литературе.
Каким предстаёт внутренний мир лирического героя в стихотворениях С.А. Есенина? (На примере не менее двух произведений по Вашему выбору)
Образец сочинения ОГЭ по литературе.
Демоверсия ОГЭ по литературе 2026
Официальная демоверсия ОГЭ от ФИПИ.
Список произведений для ОГЭ по литературе
Перечень элементов содержания для проведения ОГЭ по литературе.