Рабочий лист для подготовки к сочинению 13.3 по тексту Ю.М. Нагибина

(1)После своего исторического полёта Юрий Гагарин стал нарасхват.

(2)Его хотели видеть все страны и все народы, короли и президенты, люди военных и штатских профессий, самые прославленные и безвестные.

(3)И Гагарин охотно встречался со всеми желающими. (4)Но охотнее всего шёл он к курсантам лётных училищ, как бы возвращался в собственную юность, в её лучшую, золотую пору.

Какие приглашения Юрий Гагарин принимал наиболее охотно?

Охотнее всего он шёл к курсантам лётных училищ.

(5)Как-то раз, когда официальная встреча уже закончилась и дружеский разговор перекочевал из торжественного зала в чахлый садик лётной школы, один из курсантов спросил, заикаясь от волнения:

‒ Товарищ майор… о чём вы думали… тогда?
‒ (6)Когда «тогда»? ‒ спросил с улыбкой Гагарин и по тому, как дружно грохнули окружающие, понял, что задавшему вопрос курсанту в привычку вызывать смех.

‒ (7)Ну, в общем… я что хотел спросить… когда вы по дорожке шли?

(8)Курсанты снова грохнули, но Гагарин остался подчёркнуто серьёзен, и смех сразу погас.

‒ (9)Вы имеете в виду Внуковский аэродром? (10)Рапорт Правительству?

‒ (11)Во… во!.. ‒ обрадовался курсант, достал из кармана мятый носовой платочек и вытер вспотевший лоб.

(12)Теперь уже все были серьёзны, и не по добровольному принуждению, а потому, что наивный вопрос курсанта затронул что-то важное в молодых душах.

(13)Гагарин шёл через аэродром на глазах всего мира, и это было для них кульминацией жизни героя, сказочным триумфом, так редко, увы, выпадающим на долю смертного. (14)О чём же думал герой в это высшее мгновение своей жизни?

Как воспринимают курсанты момент, когда Гагарин шёл через Внуковский аэродром?

«…это было для них кульминацией жизни героя, сказочным триумфом, так редко, увы, выпадающим на долю смертного», «высшим мгновением счастья».

(15)И Гагарин с обычной чуткостью уловил настроение окружающих, значительность их ожидания.

(16)Конечно же, ребята мечтают о подвигах, о невероятных полётах, о славе и ждут чего-то высокого и одухотворённого. (17)Герой должен был думать о планетарном, вселенском, вечном. (18)Они хотят получить сейчас и Небо, и Звёзды, и Человечество, и Эпоху, и все Высшие ценности…

(19)Но Гагарин молчал, и пауза угрожающе затянулась. (20)Он был сейчас очень далеко отсюда, от этого чахлого садика, тёплого вечера, юношеских доверчивых лиц, в другом времени и пространстве.

О чём должен думать герой?

«Герой должен был думать о планетарном, вселенском, вечном».

…(21)В тот раз в одиночке сурдокамеры держали не так уж долго, но он чувствовал себя на редкость плохо: болела и кружилась голова, мутило, тело казалось чужим, а ноги – ватными.

(22)Может, что-то там испортилось, нарушилась подача воздуха? (23)Но Королёв спрашивает испытуемых о самочувствии, и все как один молодцевато отвечают: «Отлично!» ‒ «(24)К выполнению задания готовы?» ‒ «(25)Так точно!» (26)Неужели одному ему так не повезло? «(27)Как самочувствие, товарищ Гагарин?» ‒ «(28)Отличное… ‒ (29)Нет, он не может врать Королёву и без запинки добавляет: Хотя и не очень». ‒ «(30)К выполнению задания готовы?» ‒ «(31)Сделаю, что могу, но лучше бы в другой раз». (32)И в результате ‒ высшая оценка. (33)То было, оказывается, испытание на честность. (34)Им специально создали тяжёлые условия в камерах. (35)Но ведь нельзя считать, что ты сдал испытания на честность раз и навсегда. (36)Всю жизнь человек сдаёт эти испытания и в большом, и в малом.

За что Королёв поставил Гагарину высшую оценку?

За честный ответ о плохом самочувствии.

‒ (37)Видишь ли, дружок, ‒ сказал Гагарин курсанту, ‒ у меня тогда развязался шнурок на ботинке. (38)И я об одном думал, как бы на него не наступить. (39)Не то, представляешь, какой позор: в космос слетал, а тут на ровном месте растянулся…

О чём думал Гагарин, когда шёл через аэродром?

О том, чтобы не наступить на развязавшийся шнурок от ботинка.

…(40)Ночью курсант никак не мог уснуть. (41)Он ворочался на койке, вздыхал, крякал, что-то бормотал, тысячи раз повторял в воображении подвиг Гагарина и твёрдо знал: если его пошлют в космос, он не оплошает. (42)Не дрогнет. (43)Разве что побледнеет. (44)И даже песню споёт в космосе, если надо, хотя ему медведь на ухо наступил.

(45)Но когда он пытался представить себя в средоточии мирового внимания, душа в нём сворачивалась, как прокисшее молоко. (46)Он видел себя на космодроме, видел в космическом корабле, но не видел на красной тропочке славы, по которой легко, уверенно, сосредоточенно и радостно прошагал Гагарин.

(47)Ведь чтобы идти так на глазах всего света, надо что-то большое нести в себе. (48)А он, курсант, постоянно думал о всякой чепухе: о девушках, футболе, кинофильмах, мелких происшествиях окружающей жизни, несданных зачётах… (49)Такому пустому, нулевому человеку нечего делать в скрещении мировых лучей. (50)И, следуя обратным ходом, он начинал сомневаться в своих возможностях совершить подвиг. (51)А если не будет подвига, то зачем тогда жить?

(52)Гагарин вернул ему веру в себя. (53)Впервые за много дней курсант засыпа́л счастливым.

(По Ю.М. Нагибину*)
* Юрий Маркович Нагибин (1920‒1994) – советский и российский писатель, журналист, сценарист.

Какое впечатление произвёл на курсанта ответ Гагарина?

Вернул веру в себя.

Ответ на поставленный вопрос

Каждый человек должен быть искренним и честным, ведь это характеризует его с лучшей стороны и зачастую помогает приободрить других людей. Приведу примеры из текста Ю.М. Нагибина.

Пример 1 (из текста Ю.М. Нагибина)

Автор рассказывает о диалоге Ю.А. Гагарина с курсантом. Великий космонавт вспоминает испытание на честность, которое он единственный выдержал. Ю.А. Гагарин не побоялся признаться, что плохо себя чувствует, тогда как остальные испытуемые солгали Королёву. Именно честность Ю.А. Гагарина помогла ему выдержать проверку и получить высшую оценку.

Пример 2 (из текста Ю.М. Нагибина или из жизненного опыта)

Кроме того, когда курсант спрашивает космонавта, о чём он думал во время награждения на Внуковском аэродроме, Ю.А. Гагарин в очередной раз даёт честный ответ. Как оказалось, он думал лишь о том, как бы не наступить на развязавшийся шнурок. Это признание приободрило курсанта, который прежде считал себя недостойным и даже «пустым», «нулевым» человеком. Благодаря честности кумира курсант поверил в собственные силы,

Вывод

Таким образом, честность всегда обезоруживает и производит на других приятное впечатление. Человек, который не стыдится признать свою слабость, не может не вызывать уважения, потому что тем самым проявляет силу духа и нередко помогает другим поверить в себя.