Рабочий лист для подготовки к сочинению 13.3 по тексту А.Г. Алексина

(1)Почти все девчонки в нашем классе ведут дневники. (2)И записывают в них всякую ерунду.

(3)Я тоже девчонка, но я понимаю, что дневники должны вести только выдающиеся люди. (4)Нет, я ничего такого о себе не думаю.(5)Но у меня есть брат, он учится на втором курсе Консерватории. (6)Он будет великим музыкантом. (7)Это точно. (8)Я в этом не сомневаюсь! (9)И вот по моему дневнику люди узнают, каким он был в детстве.

Кто, по мнению рассказчицы, может вести личные дневники?

Выдающиеся люди.

(10)Мой брат играет на кларнете. (11)Почему не на скрипке? (12)Не на рояле? (13)Так хотел дедушка. (14)Он умер, когда мне было всего два года. (15)А брат Лёва старше на целых пять лет, и дедушка начал учить его музыке.

(16)Мой брат будет выступать в роскошных концертных залах. (17)Сейчас он готовится к конкурсу музыкантов — исполнителей на духовых инструментах.

Что восхищает рассказчицу в брате?

Его игра на кларнете.

(18)Учусь я средне, но это не имеет никакого значения: (19)Я решила посвятить свою жизнь не себе, а брату. (20)Так ведь часто бывало с сёстрами великих людей.

(21)Они даже не выходили замуж. (22)И я не выйду. (23)Ни за что! (24)Никогда!

(25)Это точно. (26)Лёва уже знает об этом. (27)Сперва он возражал, но потом согласился.

(28)Мы договорились, что сам Лёва, в отличие от меня, будет иметь право на личную жизнь, но лишь тогда, когда добьется больших музыкальных успехов.

(29)Лёва весь, без остатка будет принадлежать искусству. (30)У него не будет оставаться времени ни на какие обыкновенные человеческие дела и заботы.

(31)Всё это буду исполнять за него я. (32)Фактически я отрекусь от собственной жизни во имя брата! (33)И поэтому мои тройки не имеют никакого значения.

Какое решение приняла рассказчица по поводу своего будущего?

Посвятить свою жизнь брату.

(34), сожалению, мама и папа этого не понимают.
— (35)Ты неплохо устроилась, — как-то сказала мама. — (36)Значит, Лёва будет учиться, с утра до вечера играть на кларнете, совершенствоваться, готовиться к конкурсам, а ты будешь всего-навсего посвящать ему свою жизнь. (37)Какие-то у тебя иждивенческие настроения!

— (38)А сестра Чехова, значит, тоже была иждивенкой? — спросила я в ответ.
— (39)Ну уж... хватила!

(40)Мама изумлённо развела руки в стороны. (41)Когда нечего сказать, легче всего разводить руками. (42)В общем-то, я сама виновата: не надо слишком уж откровенничать со своими родителями: они обязательно используют эту откровенность против тебя.

Как отнеслись родители к решению дочери?

Назвали это «иждивенческими настроениями».

(43)Но зато когда-нибудь о Лёве напишут книгу, и в неё войдут отрывки из моего дневника. (44)Недавно я читала такую книгу о великом поэте. (45)«Сестра поэта» — было написано под одной фотографией. (46)А под моей напишут: «Сестра кларнетиста». (47)Или лучше так: «Сестра музыканта». (48)Это будет мне скромной наградой. (49)Вот зачем я стала вести дневник.

(50)«Что-то я не слышал про такую профессию — сестра кларнетиста», — сказал мне однажды папа. (51)Он тоже, увы, не всегда меня понимает.

Как будут называть рассказчицу в её воображении?

«Сестра кларнетиста».

(52)К несчастью, не все ещё знают, какой это важный инструмент — кларнет. (53)Именно он начинает Пятую симфонию Чайковского! (54)Разве многим это известно? (55)«Незаметный герой оркестрах — так говорит о кларнете Лёва. (56)Он даже рад, что кларнет «незаметный». (57)Он и сам бы, наверное, хотел быть незаметным. (58)Такой у него характер. (59)Но я этого не допущу!

(60)Летом всему нашему дому слышны звуки кларнета. (61)Но многие не знали, из какого именно окна летят эти звуки. (62)Я объяснила, что это играет мой брат.

(63)Даже в холод я распахиваю окна, чтобы жильцы не отвыкали от Лёвиного кларнета.

(64)Всем соседям я уже рассказала, что Лёва готовится к конкурсу. (65)Пусть меня считают нескромной: я готова ради брата на любые страдания!

(По А. Г. Алексину*)
* Анатолий Георгиевич Алексин (1924-2017) — русский советский писатель, сценарист и драматург, автор книг для детей и юношества, лауреат литературных премий.

Почему кларнет является таким важным инструментом?

Потому что он начинает Пятую симфонию Чайковского.

Ответ на поставленный вопрос

Каждому человеку важно поставить перед собой достойную цель, которая станет для него главной опорой в жизни. Эта цель может быть связана с личными успехами или с благополучием другого человека. Приведу примеры из художественной литературы, подтверждающие эти мысли.

Пример 1 (из текста А.Г. Алексина

Так, например, рассказчица ставит перед собой цель посвятить свою жизнь брату. По её мнению, он обладает уникальными способностями и обязательно станет выдающимся кларнетистом. Она мечтает помогать брату в бытовых делах и поддерживать в начинаниях на протяжении всей жизни. Таким образом, цель рассказчицы связана с другим, самым близким для неё человеком.

Пример 2 (из текста А.Г. Алексина или из жизненного опыта)

В рассказе А.С. Грина «Зелёная лампа» также идёт речь о целеустремлённом человеке. Джон Ив сумел стать выдающимся хирургом, хотя в начале своего пути был нищим, бродягой. Его цель была связана с личным успехом, но в то же время он мечтал быть полезным другим, помогать людям.

Вывод

Таким образом, у каждого из нас свои приоритеты, поэтому и цели всегда будут отличаться. Главное – ставить перед собой благородную цель, направленную на помощь другим людям.